咱要想开导管不住自己的未成年人，得先搞清楚他们为啥这样。未成年人正处在身心“疯狂发育”的阶段，好奇心那比黑洞还大，可自控力呢，就像刚搭好框架的小茅屋，还不咋牢固。有些孩子管不住自己，可能是家里惯的。爹妈太溺爱了，孩子要啥给啥，那孩子能学会约束自己才怪呢！也有可能是学习压力大得像座山，孩子只能通过一些不当行为来释放压力。知道原因了，咱才能对症下药。
沟通那可是打开孩子心门的“万能钥匙”。和孩子交流的时候，千万别摆个高高在上的臭架子，得像交朋友一样真诚。比如说发现孩子沉迷游戏，别一上来就劈头盖脸地骂，而是关心地问：“最近是不是学习太累啦，想打游戏放松放松呀？”让孩子觉得你理解他。然后再和他们聊聊过度玩游戏的坏处，像视力下降、影响学习啥的。交流的时候，得认真听孩子咋想的，说不定他们玩游戏是因为在游戏里能找到成就感，现实生活中却没人夸他们。这时候，就得引导他们在现实里找成就感，鼓励他们参加自己擅长的活动。
给孩子树立目标也老重要了。目标就像黑夜中的灯塔，能给孩子指条明路。但目标可别定得太高，不然孩子会觉得那是天上的星星，够都够不着，一下就没信心了。咱可以把大目标拆成一个个小目标。比如说孩子学习成绩不好，想提高成绩，那就先定个小目标，这次考试比上次多考5分。孩子实现小目标了，咱赶紧夸夸他们，让他们尝尝成功的甜头。慢慢地，孩子就有动力去实现下一个目标了，在这个过程中，他们也会慢慢学会自我约束。
培养孩子的兴趣爱好也必不可少。兴趣爱好就像孩子生活里的“快乐调味剂”，能让他们的生活变得五彩斑斓。发现孩子的兴趣点，比如喜欢画画，就给他们报个绘画班，让他们在画画里发挥想象力和创造力。孩子沉浸在喜欢的事情里，就不会瞎作妖啦。而且，培养兴趣爱好还能让孩子学会坚持和专注，对自控力培养有很大帮助。
家庭和学校的配合也不能少。家庭是孩子成长的“第一战场”，学校是孩子学习的“主阵地”。家长和老师得经常联系，及时掌握孩子的情况。家长要以身作则，自己规律作息、不沉迷手机，孩子看着也会跟着学。老师在学校要多留意孩子的表现，发现问题赶紧和家长说。只有家庭和学校一起使劲，才能更好地开导管不住自己的未成年人。
开导这些管不住自己的未成年人是个持久战，咱得付出爱心、耐心和细心。通过了解原因、平等沟通、树立目标、培养兴趣爱好，再加上家庭和学校的配合，一定能让孩子学会约束自己，健健康康、快快乐乐地长大！
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